Hoy miércoles 25 de febrero hemos tenido un seguimiento importante de la huelga.
En 1º y 2º de la ESO sólo ha faltado un 15% de alumnos que, teniendo en cuenta las ausencias por causas justificadas, no dista mucho de la asistencia normal.
En 2º ciclo de la ESO y Bachillerata, el seguimiento ha sido masivo, llegando a estar algunas clases completamente vacías.
A mí personalmente, me encanta que el alumnado se preocupe y sea partícipe de su futuro, pero es muy triste que esta protesta se quede en un simple "falto a clase". Muchos no tienen ni idea de por qué es esta huelga; han oído por ahí que hay huelga de estudiantes y se apuntan. Es una pena, porque les afeta directamente. Cuando hablamos de recortes, de ratios... parece que son cosas que sólamente incumben a los profesores, pero esto es muy diferente. Les están cortando las alas, no les van a permitir estudiar. Les están machacando el futuro sin poder ni tan siquiera elegir.
CANCHAS
AULA DE INFORMÁTICA
AULA DE 3º
Señor@s, miren estas canchas, estas aulas.... No se hicieron para estar vacías. Se hicieron para que las ocuparan las mentes que se encargarán del futuro de nuestro País. Se hicieron para que nuestros alumn@s soñaran, rieran, se quejaran y reclamaran... Se hicieron para ellos, no para que ustedes decidan lo que hacer sin tenerlos en cuenta para nada. Miren para su ombligo, porque cuando una inmensa mayoría piensa que las cosas no se están haciendo correctamente, quizás puedan tener razón.
Yo como profesor me puedo quejar de alumnos que suspenden, que no estudian.... pero cuando un 80% de mi alumnado no funciona, quizás el error esté en mí. Pero claro, yo no estudié para ser político, y con el sueldo que gano no me puedo permitir el lujo de pasar de la opinión de mi gente.
Esta es la forma que tienen de deciros BASTA, NO ESTAMOS DE ACUERDO.... pero sé que a ustedes lo único que les fastidia es que hoy y mañana van a pagar un sueldo a unos profesores que no estamos trabajando porque no hay alumn@s, porque ya han demostrado lo que piensan de la opinión del pueblo.
Gente de la política, les advierto que esto se les está yendo de las manos y parece que son los únicos que no se dan cuenta. Es un aviso...
"Acercándonos a las familias" es un proyecto que pretende hacer a las familias partícipes, no sólo de la educación de sus hij@s, si no también del funcionamiento del centro. A través de este blog les iré informando de todas las actividades organizadas para su participación. En la columna de la derecha, en "seguir por Email", dejando su Email se les informará de todas las entradas nuevas del blog.
Me Gusta
miércoles, 25 de febrero de 2015
martes, 24 de febrero de 2015
HUELGA 25-26 FEBRERO
Enésima huelga convocada por el Sindicato de Estudiantes. Les dejo aquí el la información de la convocatoria.
Esta vez toca luchar por las universidades.
En principio están convocados todos los estuidantes a la helga. Aquí parece que no hay manifestación.
Ustedes deciden.
domingo, 22 de febrero de 2015
ACCIONES FORMATIVAS PARA LAS FAMILIAS
Aquí les dejo una información muy interesante. Son cursos y recursos para las familias.
Desde la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, se ofertan cada curso escolar acciones formativas para las familias, tanto presenciales como online (www.familiasenred.es). Con respecto a la formación online, y con el objetivo último de hacer llegar a las familias de su centro la información sobre este recurso formativo, les remitimos un cartel para su difusión.
A través de la citada página Web, se publicita mensualmente un amplio rango de cursos de diferentes temáticas y duración. La asignación de matrícula se rige mediante criterios de selección, teniendo preferencia los padres y madres del alumnado escolarizado en los centros educativos de Canarias. El plazo de inscripción se cierra cuatro días antes del inicio del curso o una vez completado el cupo de plazas disponibles. La preinscripción se realiza directamente a través de la anteriormente referida Web www.familiasenred.es
Además, desde esta página, tratamos de atender a colectivos específicos. Para ello, hemos creado espacios para familias con hijos o hijas con TDAH y altas capacidades, donde padres y madres pueden contar con el asesoramiento de expertas en el tema y encontrar recursos que les puedan servir de ayuda.
Asimismo, la página ofrece recursos, información, intercambio de experiencias, etc.
Creemos importante la difusión de esta oferta formativa entre las familias de su centro para que así puedan contar con un recurso más en su labor educativa.
Agradeciendo de antemano su colaboración, reciban un afectuoso saludo
DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA
sábado, 7 de febrero de 2015
VISITA DE ALUMNOS DEL PROYECTO COMENIUS
El
IES San Diego de Alcalá recibió esta semana pasada la visita de los seis países europeos con
los que lleva trabajando durante dos años en la Asociación Multilateral
Comenius, bajo el título “Different faces
of Europe”. Dicha visita comenzó oficialmente el jueves y se prolongará hasta el lunes 9 de enero. Durante
estos 5 días los profesores y alumnos participantes han ido realizando una serie de
actividades educativas, sociales y culturales con el objetivo de fomentar la
diversidad y el enriquecimiento cultural entre países, así como desarrollar las
destrezas comunicativas en lengua inglesa.
En
este año y medio que lleva desarrollándose el proyecto los alumnos y alumnas
majoreros han podido visitar ciudades de Finlandia, Austria, Alemania e Italia,
viviendo nuevas experiencias, ampliando fronteras sociales y rompiendo
prejuicios.
viernes, 6 de febrero de 2015
CARNAVAL EN EL IES SAN DIEGO: Concurso gastronómico
Pues sí, en el Instituto también celebramos el Carnaval. El viernes 13, a partir del recreo, tendremos diversas actividades. Para una de ellas contamos con vuestra colaboración. Se trata de un CONCURSO GASTRONÓMICO.
Hay dos modalidades: dulce y salado. Si quieren presenta un plato, lo traen a las 8 con el alumno o alumna y un jurado experto compuesto por personalidades de la gastronomía (jjjjj) deliberará durante toda la mañana. Después se compartirán los platos con todo el alumnado.
MÍNIMO DECORO EN EL VESTIR.
A ver, no voy a hablar aquí de la idoneidad de una forma de vestir u otra para acudir al centro. No voy a entrar en valoraciones sobre falda o pantalón, uniforme o no, cantidad de tejido....
Pero lo que no se va a consentir en un centro público es la desfachatez y la completa falta de decoro. El otro día, varias niñas de la ESO (del primer ciclo) acudieron al centro en PIJAMA y con una MANTA.
La excusa: que tenían frío. Pues que sepan que aunque vivamos en Canarias, en las tiendas de ropa venden chaquetones, abrigos...
¿O es que las únicas opciones son venir de corto o en pijama???
¿Y con manta en clase??? Pues lo mismo... Quien tenga frío que salga de casa con una chaqueta, o con más ropa.
Que sepan ustedes que es posible que algunos profesores no les dejemos entrar en clase con esa vestimenta, pues nos parece completamente fuera de lugar.
Ya sabemos que hay alumnos y alumnas que vienen al instituto a no hacer nada, pero de ahí a venir con la ropa de dormir........
Felices sueños
Pero lo que no se va a consentir en un centro público es la desfachatez y la completa falta de decoro. El otro día, varias niñas de la ESO (del primer ciclo) acudieron al centro en PIJAMA y con una MANTA.
La excusa: que tenían frío. Pues que sepan que aunque vivamos en Canarias, en las tiendas de ropa venden chaquetones, abrigos...
¿O es que las únicas opciones son venir de corto o en pijama???
¿Y con manta en clase??? Pues lo mismo... Quien tenga frío que salga de casa con una chaqueta, o con más ropa.
Que sepan ustedes que es posible que algunos profesores no les dejemos entrar en clase con esa vestimenta, pues nos parece completamente fuera de lugar.
Ya sabemos que hay alumnos y alumnas que vienen al instituto a no hacer nada, pero de ahí a venir con la ropa de dormir........
Felices sueños
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